孩子离不开妈妈可能是分离焦虑症
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孩子离不开妈妈可能是分离焦虑症。自己的孩子也不小了,怎么还那么粘人呢?一般情况下当孩子成长到一定年纪,生理上可以脱离父母的照顾了。但是有些孩子就是依然无法独立,甚至离开父母就会哭泣、精神不振、焦虑、紧张等等,这样的表现说明您的孩子很可能已经患上了分离焦虑症。下面介绍的内容是怎么应对孩子离不开妈妈可能是分离焦虑症的。改善分离焦虑症方法如下:
降低亲子依恋强度:因为孩子将父母作为自己安全的港湾,所有的事情都依靠父母来完成,所以在父母离开时便会产生这种分离焦虑,因而降低亲子依恋程度,是首先要考虑的事情。
积极的引导:在孩子入园之前要让孩子知道幼儿园是个有趣的地方,有很多小伙伴在一起玩游戏,老师阿姨还会和大家一起做很多有意义的活动,可以学本领,使孩子对幼儿园留下一个好印象,并且产生向往与期待。
形成新的依恋关系:分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人,出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑,适应父母不在的环境,就要让孩子与老师建立新的依恋关系。家长平时要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮;告诉孩子老师会讲很多故事,会唱歌,会带你们做游戏;在送孩子入园和接孩子回家时,可以刻意的在孩子面前与老师友好的交流,让孩子觉得老师是爸爸妈妈的好朋友。
注意孩子生活技能的培养:焦虑的产生有时还因为孩子的生活能力差,在幼儿园需要自己动手的事情不会做。婷婷的哭闹就与生活技能的缺乏有关系,尤其是在吃饭和睡觉的时候,自然也就想起妈妈了。所以在孩子入园前,家长应该给予生活技能上的指导,如要求他坐在桌子旁自己吃饭,不能在吃饭时随意走动等。指导孩子试着在大小便后自己脱、提裤子。自己洗手,自己睡觉,认识自己的物品等等。家长在指导时不要心急,因为你越着急,孩子就越紧张,越怕上幼儿园。
增强幼儿园的吸引力:家长来接孩子时,不要接了孩子马上就回家。幼儿园一般允许家长陪幼儿在户外活动场地的活动器械上玩一会儿,但要注意安全。当孩子玩得高兴时,家长要表示应该结束了,并答应他明天再来玩。这样,幼儿可能会“怀念”在幼儿园玩耍的情景,明天有了到幼儿园更强的动力。
孩子离不开妈妈可能是分离焦虑症这些介绍就到这里了,分离焦虑症的身心都有很大的,因此及早并减少,对其将来的和的形成有着十分重要的意义。对儿童的过分呵护、娇惯溺爱,使儿童依赖性增强,独立性差,生活技能缺失,自理能力差,一旦要走出家门离开父母亲人,便不知如何应对,这是产生儿童分离焦虑症的主要原因。所以在儿童入园之前降低对父母的依恋程度,提高生活技能,形成新的依恋关系是消除儿童分离焦虑的重要途径。分离焦虑症对孩子成长、身心都有巨大的影响,及时发现孩子的分离焦虑,及时改善孩子的分离焦虑,对其未来人格健康和能力发展都具有不可小视的作用。
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